- В этой теме 116 ответов, 14 участников, последнее обновление 13 лет, 10 месяцев назад сделано
.
-
Сообщения
-
@Мэри пишет:
Тут согласна со всем, кроме последнего утверждения 🙂 хотя “интересно” для всех разные.
Ну если интерестно поприкалываться то тогда конечно
а если разобраться в чемто то … 🙁@Feanor пишет:
@tag пишет:
Глава школы магии в 25 лет это либо приколист либо авантюрист.
Поделитесь своим видением школ магии? Сколько лет должно быть главе?
По моему видению в любой деятельности есть такие этапы как обучение, освоение и оттачивание мастерства на основе своего практического опыта. За пять шесть лет вы высококласным плотником не станете. В лучшем случае хорошим специалистом. Я не думаю что магия такая уж простая наука. Люди, заурядные боевые искуства изучают десятилетиями и постоянно практикуются прежде чем отважиться на тренерскую работу и то далеко не все решаются на это. Чтобы передавать знания и опыт нужно их иметь.
По моему вы сами себе противоречите 🙂 Не далее как страницу назад я тем же самым мотивировала свой отказ от ведения семинара, и это вам проблемой не казалось 🙂
@tag пишет:
Люди, заурядные боевые искуства изучают десятилетиями и постоянно практикуются прежде чем отважиться на тренерскую работу и то далеко не все решаются на это. Чтобы передавать знания и опыт нужно их иметь.
Чтобы начать преподавать боевое искусство, я думаю достаточно закончить физкультурное высшее учебное заведение по данной специальности. А изучают десятилетиями и постоянно практикуются люди не для того, чтобы отважиться на тренерскую работу. (было много сильных мастеров, которые имели очень мало учеников в силу отсутствия умения это мастерство передать)
P.S. Ну вы таки мне не ответили: сколько должно быть главе магической школы? если не 25 то?…35?…45?…85?…155?
@Мэри пишет:
По моему вы сами себе противоречите 🙂 Не далее как страницу назад я тем же самым мотивировала свой отказ от ведения семинара, и это вам проблемой не казалось 🙂
Не противоречу. Я предлагал не поделиться опытом, так как не знаю какой у Вас опыт, а оранизовать и провести семинар. О вкладе в выступления каждого из участников я как раз и предлагал поговорить. Также на семинаре предусматривались специально ппеглашенные выступающие имеющие необходимые знания и опыт. Я несмотря на то что и мне уже не 33 тоже не считаю себя слишком уж умудренным )))
@Feanor пишет:
@tag пишет:
Люди, заурядные боевые искуства изучают десятилетиями и постоянно практикуются прежде чем отважиться на тренерскую работу и то далеко не все решаются на это. Чтобы передавать знания и опыт нужно их иметь.
Чтобы начать преподавать боевое искусство, я думаю достаточно закончить физкультурное высшее учебное заведение по данной специальности. А изучают десятилетиями и постоянно практикуются люди не для того, чтобы отважиться на тренерскую работу. (было много сильных мастеров, которые имели очень мало учеников в силу отсутствия умения это мастерство передать)
P.S. Ну вы таки мне не ответили: сколько должно быть главе магической школы? если не 25 то?…35?…45?…85?…155?
Да, у нас в любом направлении образования часто преподают теоретики не имеющие практического опыта оставшиеся после вузов там и раотать и т.п. Я не думаю что это очень хорошо. Но эти люди хотябы получили серьезную теоретическую базу. Если Вы мне назовете вуз который готовит преподавателей магии я подумаю. А на счет возраста, по моему мнению в раене 40 лет и до бесконечности учитывая что это маг
Не значит что не может в 35 но юноше не достигшему тридцатилетия рановато брать на себя такую ответственнось. Особенно если он делает вид что это все серьезно. С психикой шутить не стоит.@tag пишет:
Да, у нас в любом направлении образования часто преподают теоретики не имеющие практического опыта оставшиеся после вузов там и раотать и т.п. Я не думаю что это очень хорошо. Но эти люди хотябы получили серьезную теоретическую базу. Если Вы мне назовете вуз который готовит преподавателей магии я подумаю. А на счет возраста, по моему мнению в раене 40 лет и до бесконечности учитывая что это маг
Не значит что не может в 35 но юноше не достигшему тридцатилетия рановато брать на себя такую ответственнось. Особенно если он делает вид что это все серьезно. С психикой шутить не стоит.Вы знаете, если взять те-же вышеупомянутые боевые искусства, то там “серьезная теоретическая база” понятие очень расплывчатое. Ибо тренера оспортивленых видов считают серьезными себя, а мастера не спортивных направлений считают себя. Поэтомму в боевых искусствах и ценится именно личный опыт. Тогда как например для преподавания школьной программы русского языка не нужны десятилетия наработки грамотного письма в уединенном монастыре высоко в горах Тибета, а нужно умение донести теорию до ученика (ну и практический опыт в этом донесении, но этот опыт как раз нарабатывается в процессе преподавания).
ВШСМ – это школа магии. Понимаете, что название дано неспроста. Не академия, не университет, а школа. Она дает хорошее начальное представление о магии, позволяя при дальнейшем развитии человеку не метаться и не сходить с ума. Помогает определиться с интересами и предпочтениями в этом вопросе. Поэтому тут и достаточно либеральное отношение к ученикам.А в вашем примере с “умудренным 100летним опытом мастером кунфу”, это будет уже не школа, это будет отношение ученик-учитель в которых ученик грязь под ногами учителя, и с практической точки зрения ему особо не нужен (так, чисто поржать) поэтому ученик должен всяко подчиняться и ублажать учителя, чтобы тот его научил.
P.S. не, лично я считаю, что учить надо именно так, с полным подчинением ученика и побиванием ученика бамбуковой палкой, поэтому в ВШСМ и не преподаю
Магия это не физика где один и тот же опыт у любого даст одинаковый результат. В обучении магии толко и возможен подход опытный учитель и ученик. Магии не научишь толпу по книжкам. Но думаю наш спор бесполезен )))
@tag пишет:
Магия это не физика где один и тот же опыт у любого даст одинаковый результат. В обучении магии толко и возможен подход опытный учитель и ученик. Магии не научишь толпу по книжкам. Но думаю наш спор бесполезен )))
Ой, вы даже не представляете, как сильно можно подвинуть мировоззрение человека чисто книжками с легким наставническим сопровождением 🙂 А если ученик еще и внимательно вникает в то, что ему пытаются донести, не фильтруя все сразу через свой прошлый опыт – то вообще сказка (жаль, что такие встречаются редко).
P.S. Вы знаете, а мы собственно и не спорили. Мне просто интересно было послушать ваши аргументы. тут, как вы могли заметить, редко кто утруждает себя аргументировать свое мнение.
Почему не представляю? А если не книга а тиви так и наставничества не нужно
Человек сейчас вообще мало думающее существо живущее по заложенным программам. А если он еще и не пытается осмыслить информацию в том числе и через свой опыт естественно. То это называется утрата критического восприятия и прямиком, под аплодисменты, в какую нить секту ждать конца света.@tag пишет:
А если он еще и не пытается осмыслить информацию в том числе и через свой опыт естественно.
Вот у меня на столе лежит телефон, который подключен через wi-fi к роутеру. И я считаю что информацию от телефона до роутера переносят семь невидимых астральных чертиков, записывая ее в семь невидимых астральных блокнотиков, по семь страниц в каждом. Можете используя свой личный опыт это опровергнуть?
@Feanor пишет:
@tag пишет:
А если он еще и не пытается осмыслить информацию в том числе и через свой опыт естественно.
Вот у меня на столе лежит телефон, который подключен через wi-fi к роутеру. И я считаю что информацию от телефона до роутера переносят семь невидимых астральных чертиков, записывая ее в семь невидимых астральных блокнотиков, по семь страниц в каждом. Можете используя свой личный опыт это опровергнуть?
И пытаться не буду. То что нельзя доказать, нет смысла опровергать. Это вопрос вашей веры. Основываясь на моем опыте это происходит несколько по другому.
@tag пишет:
И пытаться не буду. То что нельзя доказать, нет смысла опровергать. Это вопрос вашей веры. Основываясь на моем опыте это происходит несколько по другому.
Вот видите. Если я начну изучать технологии беспроводной передачи данных, и постоянно критически оценивать даваемую мне информацию, основываясь на опыте с чертиками, я далеко не уйду.
К чему я все это?…. а, да….к тому что вы меня невнимательно читаете 🙂
@tag пишет:Человек сейчас вообще мало думающее существо живущее по заложенным программам. А если он еще и не пытается осмыслить информацию в том числе и через свой опыт естественно.
Я не говорил “не пытаться ее осмыслить”, я сказал “внимательно вникает в то, что ему пытаются донести, не фильтруя все сразу через свой прошлый опыт”. Если вы с самого начала будете фильтровать новую информацию через свой прошлый опыт (полученный из другого источника), то вы просто потеряете время и не узнаете ничего полезного. Информацию нужно понять, осмыслить, осознать, а потом уже интегрировать с прошлым опытом.
@Feanor пишет:
Я не говорил “не пытаться ее осмыслить”, я сказал “внимательно вникает в то, что ему пытаются донести, не фильтруя все сразу через свой прошлый опыт”. Если вы с самого начала будете фильтровать новую информацию через свой прошлый опыт (полученный из другого источника), то вы просто потеряете время и не узнаете ничего полезного. Информацию нужно понять, осмыслить, осознать, а потом уже интегрировать с прошлым опытом.
А другого пути осмысления у человека нет. Только через свой опыт. Только некоторые могут критично относится и к своему опыту, а некоторые только к поступающей информации.
Кстати, может мне к тебе в ученики напроситься? Мэри не хочет. Я ей не интерсен. Наверное старый 🙂
- Для ответа в этой теме необходимо авторизоваться.